علِّميه الفصول الأربعة عبر لوحات فنّيّة

هل يعرف مميّزات كلّ فصلٍ من هذه الفصول الأربعة؟… دعيه يكتشفها بمفرده. والطريقة المثلى هي بواسطة لوحات الإيطالي أرشيمبالدو. هناك أربعة لوحات ترمز إلى الفصول عبر الفاكهة أو الثمار أو الزّهور وبمعنى آخر هي الطبيعة في فصولها الأربعة. إليكِ بالإرشادات التي ستوجّهينها إليه: 1* عدِّد الخضار والفاكهة التي عرفتها في اللوحة مستعينًا بالأسئلة التالية: بِم رُسِمَ الأنف؟ والعين؟ والفم؟ والذَّقن؟ والخدّ؟ والأذن؟ والحاجب؟ والشعر؟ 2* إنطلاقًا من الثمار التي عرفتها، ما فصل اللوحة الأولى؟ 3* هل هناك خضار أو فاكهة تثمر في هذا الفصل غير موجودة في اللوحة؟ أذكر ما هي وأين ستضعها على اللوحة؟ اطرحي الأسئلة ذاتها للّوحات الثلاث المتبقيّة. وَعند الإنتهاء، اطلبي منه أن يرسم الفصول الأربعة على طريقته عبر إلصاق أشياء يجدها في الطبيعة (ورقة من الشجرة مثلاً أو قشور فاكهة أو قشرة من جذع شجرة إلخ…) كما أنّه يستطيع تلوين الفراغات بأقلام التلوين. دعيه يفكّر قبل أن يبدأ وأن يكتشف الألوان المناسبة لكلّ فصل.

شاركي هذا المقال مع صديقاتك